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[判斷題]

前一天已經試過視頻、音頻、工具表播放了,早上來就用不著再試播一遍了()

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第1題

觀看小熊貓視頻時,小熊貓播放了送拍拍掌,實際未贈送,扣哪項()

A.拍拍掌

B.音響

C.音頻動作

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第2題

WinAVI Video Converter是一款__________軟件。A.音頻文件格式轉換器B.音頻解壓縮工具C.視頻播

WinAVI Video Converter是一款__________軟件。

A.音頻文件格式轉換器

B.音頻解壓縮工具

C.視頻播放軟件

D.視頻文件格式轉換器

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第3題

跳舞音樂播放了來來來,小熊貓未做對應的動作扣哪項()

A.互動動作

B.音頻動作

C.舞蹈分

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第4題

羅老師在教學《觀潮》時,播放了一段視頻讓學生感受錢塘江大潮的雄偉壯觀。其貫徹的教學原則是()

A.啟發式原則

B.因材施教原則

C.直觀性原則

D.循序漸進原則

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第5題

趙老師在數學《第一場雪中》時,播放了北方漫天大雪時的視頻,讓學生感受下雪場景,他運用的教學手段屬于()。

A.實物直觀

B.模像直觀

C.語言直觀D,虛擬直觀

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第6題

地理課上,包老師想讓同學們了解颶風來臨的場景,教師播放了美國颶風登陸的視頻片斷,這體現了教
學媒體在創設情境,建立共同經驗方面的功能。

A. 正確

B. 錯誤

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第7題

音頻類視頻創意廣告推薦參考的有哪些?()

A.漫畫演繹

B.真人口播

C.情景劇

D.直播

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第8題

為使學生了解地震的場景,教師播放了地震的視頻片斷,所體現的教學媒體的功能是____。

A.設置疑點,引發思考

B. 創設情境,建立共同經驗

C. 提示示范,便于模仿

D. 展示事實,獲得直觀經驗

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第9題

在講《助人為樂》這節課時,劉老師給同學們播放了《全國道德模范頒獎儀式》中“全國助人為樂模范”方
敬老師的相關視頻,她想通過方敬老師的事跡來影響學生。劉老師所運用的德育方法是情感陶冶法。()

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第10題

為使學生了解地震的場景,教師播放了地震的視頻片斷,所體現的教學媒體的功能不包括____。

A.設置疑點,引發思考

B.創設情境,建立共同經驗

C.提示示范,便于模仿

D.展示事實,獲得直觀經驗

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第11題

為了使得學生了解火山爆發的場景,教師播放了火山爆發的視頻片斷,這體現了教學媒體在()方面的功能:

A.設置疑點,引發思考

B.創設情境,建立共同經驗

C.提示示范,便于模仿

D.展示事實,獲得直觀經驗

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