閱讀下列材料，并回答問題。

某位教師曾經采用了很多教育方法，堅持不懈地幫助班上一位性格孤僻、行為散漫，對學習不感興趣的孩子。一次偶然的機會，她看到了《搗蛋鬼日記》，認真閱讀后，對兒童的身心發展有了新的理解，開始反省自己對這個孩子的教育。當她發現孩子的特長后，積極鼓勵他發展繪畫能力，引導他參與班級活動，在她的呵護和幫助下，孩子逐漸變得開朗起來，對學習也有了興趣，后來成為了一名小有名氣的畫家。

（1）簡述我國中小學教師職業道德規范的基本內容。

（2）上述材料是如何體現教師踐行職業道德的？

閱讀下列材料，并回答問題。

某位教師曾經采用了很多教育方法，堅持不懈地幫助班上一位性格孤僻、行為散漫，對學習不感興趣的孩子。一次偶然的機會，她看到了《搗蛋鬼日記》，認真閱讀后，對兒童的身心發展有了新的理解．開始反省自己對這個孩子的教育。當她發現孩子的特長后，積極鼓勵他發展繪畫能力，引導他參與班級活動，在她的呵護和幫助下，孩子逐漸變得開朗起來，對學習也有了興趣．后來成為了一名小有名氣的畫家。

（1）簡述我國中小學教師職業道德規范的基本內容。

（2）上述材料是如何體現教師踐行職業道德的？

A.內容

B.形式

C.教師

D.方法

A.詞匯

B.語法

C.閱讀

D.寫作

E.學習較輕松，沒有困難

A.教授給家長繪本閱讀的技巧

B.把孩子培養成作家

C.部分繪本的推薦

D.幫助寶寶建立閱讀的習慣

A.為幼兒提供與同伴交往、合作的機會

B.幼兒園教師要熱愛學前教育事業，對幼兒有真摯的愛心

C.教給孩子初步的交往、合作的經驗、技能

D.引導幼兒在活動中相互幫助、相互支持

A.不可以隨意暴露自己的身體隱私

B.尊重他人身體隱私

C.性活動不能回避他人

D.性活動不可以在公共場所進行

A.擴大生活、學習的范圍

B.建立初步的“讀寫”自信心

C.了解書面語言的特點和功能

D.以上都是

A.早期閱讀和讀寫教育的最根本目的，是要幫助幼兒獲得閱讀和讀寫的興趣習慣，養成閱讀和讀寫的基本能力，為成為真正的好的終身閱讀者做好準備

B.要讓孩子學得好，教育活動要有趣

C.采用符合學前教育規律的方式組織活動，讓幼兒真正快樂閱讀、快樂成長，這個問題已經得到根本的解決

D.幼兒的語言學習需要相應的社會經驗支持，應通過多種活動擴展幼兒的生活經驗，豐富語言的內容，增強理解和表達能力