A.如果有不舒服的感覺，就表達給他們

B.即使有不舒服的感覺，也不要表達給他們

C.稱贊他們成功的事

D.稱贊他們個人本身

A.坦率地指出其錯誤的地方

B.真實，不作假

C.注意計劃

D.指出錯誤時，講清不完全是他們的錯

A.別問他們需要什么，只管為他們做些事情，并告知為他付出你很快樂

B.得到幫助，真心感激

C.當他們為你做事，告知他們不需要

D.當他們為你做事，贊賞他們

A.默默給他貼標簽

B.聯合學生孤立他

C.要求該生家長必須將其轉學

D.幫他改正不良行為，學會與同學相處

A.具有高度的忍耐力

B.生硬打斷他說話

C.轉身就走

D.不予理睬

A.堅持自己，不理會那些質疑，不解釋

B.和別的研究團隊積極溝通交流，回應質疑

C.不能告訴他們自己的研究過程，對自己的研究保密

D.認為他們的質疑毫無道理，肯定是別人的實驗方法不過關，一定要予以還擊

A.和別的研究團隊積極溝通交流，回應質疑

B.認為他們的質疑毫無道理，肯定是別人的實驗方法不過關，一定要予以還擊

C.堅持自己，不理會那些質疑，不解釋

D.不能告訴他們自己的研究過程，對自己的研究保密

A.堅持自己，不理會那些質疑，不解釋

B.和別的研究團隊積極溝通交流，回應質疑

C.不能告訴他們自己的研究過程，對自己的研究保密

D.認為他們的質疑毫無道理，肯定是別人的實驗方法不過關，一定要予以還擊

A.要把組織托付給愛自己的人

B.一個人能夠愛組織、愛公司跟愛自己一樣的人，才可以把重擔交代給他

C.要把組織托付給有才華的人

D.要把組織托付給賢德之人